Stomp og rytmiske lege i indskolingen (4 timers kursus)

Beskrivelse

På kurset “Stomp og rytmiske lege i indskolingen” arbejder vi med musikudøvelse, musikalsk skaben og musikforståelse i en rytmisk kontekst. Stomp kombinerer bevægelse, rytme og lyd, og bruger forskellige redskaber og genstande som musikinstrumenter. Med en blanding af pinde, flaske, kopper, spande, baljer og bodypercussion skaber vi enkle og brugbare funky grooves, breaks og brasilianske sambarytmer. Vi arbejder med grundrytmer, breaks og rytmiske lege med klap, råb, sang og bevægelse, som passer lige til målgruppen. Med udgangspunkt i konkrete aktiviteter, bearbejder vi didaktiske og pædagogiske overvejelser angående metoder til at lede stomporkester, styre gruppearbejde i stompundervisning samt planlægning, opbygning og gennemførsel af stompkoncerter og kortere stomp-forløb.

Udbytte

Kurset er målrettet til at give deltagerne:

Et katalog af grundrytmer, breaks og rytmiske lege med klap, sang og bevægelse, som nemt direkte kan anvendes i dagligdagen
Udvikling af musikdidaktiske kompetencer, sparring og feedback i et trygt miljø
Didaktiske metoder til at planlægge og gennemføre en stomp-koncert og et kortere stompforløb.

Målgruppe

Musikkurset henvender sig til:

Musiklærere i indskolingen
Musikskolelærere med rytmik-hold med børn fra ca. 5-9 år
Pædagoger i SFO’er
Børnehaveklasseledere
Dansklærere eller andre undervisere i indskolingen

Musikkurset er til alle, der gerne vil inddrage stomp i deres samvær med børn. Det er både egnet til dem, der ikke har inddraget stomp i arbejdet med børn før og dem, der har mange års erfaring med stomp, rytmer og percussion, men har brug for ny inspiration. Der er ingen forudsætninger for at deltage og kurset, bare du har mod og lyst på at deltage aktivt og arbejde med stomp til børn i fællesskab med de andre kursusdeltagere. Vi ser på, hvordan du bedst udnytter og videreudvikler de musikalske kompetencer, du har i praksis.

Om underviseren

Undervisningen varetages af Toke Scharbau Stryhn. Udover at undervise på forskellige musikkurser er han rytmiklærer på Lyngby-Taarbæk Musik- og Billedskole og Roskilde Musikskole. Han underviser desuden pædagogstuderende i musik på UCL Proffesionshøjskole og er kirkesanger og rytmiklærer ved Sankt Povl Kirke. Han er uddannet musikunderviser fra Københavns Universitet og er efteruddannet på Det Kongelige Danske Musikkonservatorium og Rytmisk Musikkonservatorium i København.

Varighed: 4 timer

Antal deltagere: 8-20

Pris pr. deltager: 649 kr.

599,00 kr. inkl. moms

Copydan & Ophavsret

Produkterne, som ligger til download på hjemmesiden, er gratis til privat brug. Al kopiering af materialer fra denne hjemmeside til undervisningsburg må kun finde sted på institutioner og virksomheder, der har indgået aftale med Copydan Tekst & Node, og kun inden for de rammer, der er nævnt i aftalen.

Hvis du ikke har en aftale med Copydan kan du købe en licens her.

Vi kan helt sikkert inkorporere Tokes undervisningsmetoder i vores egne fremtidige musikprojekter. Vi kan på det varmeste anbefale Toke. Han formår at skabe en rig musikalsk udvikling hos børnene, og vi har i den grad fået nye musiske og pædagogiske redskaber.

Han kom med en hel masse ideer om, hvordan man kunne bruge percussioninstrumenter i sange, sanglege og musik generelt. Udover at han mestrer klaveret er det en fornøjelse at opleve, hvad Toke kan få ud af kopper, spande og flasker.

Vi har bl.a. afholdt en koncert, hvor vi fik muligheden for at benytte de musikfaglige og pædagogiske redskaber, vi har lært i forløbet, hvilket var en stor succes. Toke har givet vores fritidshjem et musikalsk input, som vi helt sikkert vil arbejde videre med langt ud i fremtiden.

Toke er en rigtig dygtig musiker og underviser, og jeg kan i høj grad anbefale ham til enhver musisk undervisningssammenhæng. Både pædagogisk og musisk har jeg lært meget af forløbet. Jeg selv har fået mange gode musikalske succesoplevelser.

Muzikzak har været et kompetent værktøj for eleverne at lære noder på en ny måde, der er sjovt for børnene og som engagerer selv de børn, der ikke er lige så interesseret i faget. Kombinationen af teori og praksis Toke har brugt i undervisningen, har været den mest effektive, jeg har været en del af.

Med sin store musikfaglige nysgerrighed og instrumentale overskud, har Toke ramt elevernes musikalske hjerte. Jeg medgiver Toke mine varmeste og allerbedste anbefalinger.

Han har et enormt engagement for de lege og et meget bredt repetoire og kan finde den helt rigtige slags musik og lege til den rette børnegruppe.

Tidligere

Næste